“那個，媽……”

    當胡萊在爸爸去上班之后，跑去找媽媽時，話才剛剛說出口，媽媽就猜到了他要干嘛：“今天又有比賽是不是？”

    胡萊連忙點頭：“新一屆安東杯開始了，媽媽。”

    “去吧去吧。”謝蘭揮了揮手。

    但就在胡萊歡天喜地轉(zhuǎn)身的時候，她又補充了一句：“不過，胡萊，等到了高三你還是要收收心啊。”

    胡萊停住腳步，回頭看著自己的媽媽。

    “到時候距離高考可就一年了，媽媽希望你能夠把心思都放在學習上，足球什么的……咱們就暫停一年。等你去了大學，你想怎么踢都沒人管你了，反正我們也都不在你身邊，你也不用擔心被你爸發(fā)現(xiàn)——就算他發(fā)現(xiàn)了也不可能跑去另外一個城市管你對不對？”

    “哦……”胡萊沒有反駁自己的媽媽，而是很簡單地應(yīng)道，回了自己的房間。

    坐在書桌前，看著攤開的書本作業(yè)，他拿起筆來又放下了，抿緊了嘴唇，雙眼陷入了失神狀態(tài)。

    他其實知道媽媽說得有道理，而且媽媽也已經(jīng)很理解他了，沒有讓他徹底放棄足球，而是暫停一年，等考上了大學想怎么踢就怎么踢……

    這些都對。

    只是在胡萊的心中他對自己的未來不是這么規(guī)劃的。

    羅凱在上屆全國大賽被職業(yè)俱樂部成功簽下，給了他很大的觸動。

    他也想去踢職業(yè)比賽，想要成為職業(yè)球員。

    但顯然，僅憑他上屆全國大賽那樣的表現(xiàn)是不足以打動那些職業(yè)俱樂部的。

    他必須要拿出更好的表現(xiàn)，更有說服力。

    如果他在高二這個階段沒有吸引職業(yè)足球俱樂部的注意力，那他高三可能真的要在家庭的壓力下被迫放棄一年足球。

    中斷一年的訓練和比賽，等他考上了大學，鬼知道又是個什么情況了？

    再說了，媽媽的話聽起來都挺對的，但前提得是在他把足球只當做愛好的情況下。只是喜歡足球，想要踢足球的話，高三一年不踢球確實沒什么，大學再重新開始踢球也無所謂。

    但如果他想要去職業(yè)足壇，那這一年的空窗期對他來說就是巨大的損失。

    胡萊不想聽從父母的安排，他要為自己的未來拼一把。

    ※※※

    當夏小宇和陳銳兩個人坐在學校食堂里吃飯的時候，胡萊捧著餐盤來到了他們的身邊。

    “啊，胡副，來這兒坐……”陳銳看到胡萊，連忙想要招呼胡萊坐下來吃飯。

    不過胡萊卻擺擺手：“我不在這里吃了。”

    他指了指遠處，毛曉和孟熙在等著他呢。

    隨后他看著夏小宇：“小宇，下午比賽的時候，一定要多給我傳球啊。”

    “你不用說我也會這么做的，胡副。”

    “那我也還是要強調(diào)一下，有機會就給我傳球，別怕我接不到。”說完，胡萊轉(zhuǎn)身告別他們，走向了毛曉和孟熙所在的餐桌。

    “第一場安東杯比賽，沒想到胡副也會緊張啊……”陳銳說道，“我以為就我們這些高一新人會緊張呢。”

    夏小宇卻搖搖頭：“不，我沒覺得胡副緊張了。”

    “沒緊張他來找你確認這種小事？作為球隊的組織者，你不是本來就會傳球給他的嗎？”

    “胡副是說‘多傳球’，而不是給他傳球。這里面區(qū)別還是挺大的哈。”

    陳銳皺著眉頭想了想：“這能有啥區(qū)別？不反正都要傳給他的嗎？”

    ※※※

    因為東川中學在全國大賽上取得的成功，學校里的足球氛圍比之前濃了許多。就算是星期六，也還是很多學生們專門來到學校，為校隊加油。

    看臺上坐了不少人。

    這場面可要比去年東川中學的安東杯比賽壯觀的多。

    就連老球員們在出場時聽到體育場里突然響起來的巨大歡呼聲，都被嚇得差點在新隊員們面前丟了臉……

    “哎喲，真是沒想到，沒有羅凱那家伙，也還能有這么多人來看我們比賽啊……”孟熙抬頭東張西望，環(huán)顧四周，陰陽怪氣道。

    “自信點，我們怎么也是全國大賽的八強了！”隊長嚴炎挺胸抬頭，享受著來自看臺上的歡呼。

    “話是這么說。但是隊長，咱們教練的手氣是不是不太好啊？新一屆安東杯，誰都想來個開門紅吧？結(jié)果抽中了一個上屆前四的省實驗中學，有毒吧？”孟熙一邊走上球場，一邊沖隊長嚴炎抱怨道。

    抽簽結(jié)果是上周末出來的，當時不少人就已經(jīng)通過官方網(wǎng)站等網(wǎng)絡(luò)其他渠道知道了對陣結(jié)果。

    一看到這個對手，不少人都覺得頭痛。

    本來第一場比賽，所有人都想來個酣暢淋漓的開門紅。

    但碰上安東杯上屆四強，這比賽恐怕就沒那么好打了。

    更不要說上屆安東杯，東川中學和省實驗中學交手的時候，回憶可一點都不美好——要不是羅凱超強的個人能力，東川中學差一點就連安東杯決賽都進不去了。

    那場比賽給不少東川中學的球員們留下了深刻的印象。

    省實驗中學針對羅凱一個人的防守非常成功，讓依 功，讓依靠羅凱的東川中學打的很狼狽和被動。

    當然最終省實驗中學也不過是做了羅凱的陪襯而已，他們在比賽中對羅凱的防守越成功，最后就越能反襯羅凱個人實力的超級強大。

    ※※※

    省實驗中學的主教練這個時候就坐在教練席上，等著比賽開始。

    他的目光投在了場上的東川中學球員身上。

    雖然東川中學在全國大賽上發(fā)揮出色，拿到了八強這樣的成績。

    可是在他心中，一直是有點不服氣的。

    他總覺得東川中學靠的是一個人，過于依賴羅凱的能力，這樣所取得的成績根本就沒有說服力。

    畢竟靠一個人的話，是沒辦法取得穩(wěn)定成績的。球隊最終成績?nèi)绾危耆且蕾囉谝粋€人的發(fā)揮。

    就比如現(xiàn)在，羅凱離隊去職業(yè)足球俱樂部了，東川中學還能剩下啥？

    沒了羅凱的他們就是沒了爪牙的老虎，連貓都不如！

    在比賽開始前，他已經(jīng)這么對自己的球員說過了。

    今天這場比賽真是他們報仇雪恨的大好機會。

    如果能夠拿全國大賽的八強祭旗，那真是再好不過了。

    省實驗中學本屆安東杯的目標也是打進決賽，去和嘉翔高中掰手腕。

    這次的嘉翔高中沒有了王光偉，就像沒有了羅凱的東川中學一樣，說不定省實驗中學也有機會代表安東省高中足球去參加全國大賽呢……

    ※※※

    夏小宇在球場上拿到球之后就馬上又把足球傳了出去。

    剛剛傳完球，對方的防守球員就逼了上來。

    防守還是很嚴密的……

    但并不代表著就沒有機會。

    夏小宇不斷左右搖頭觀察場上的情況。

    比賽已經(jīng)踢了十幾分鐘，經(jīng)過他的觀察，發(fā)現(xiàn)省實驗中學對自己還算是重視，可對胡萊的防守就差點意思了……

    怎么著？瞧不起我們胡副？

    告訴你們，胡副可是在全國大賽中打進三個球的男人！

    你們以為他靠的是運氣？

    呵呵。

    ※※※

    省實驗中學的主教練在場下觀察了這十幾分鐘的比賽之后，更加篤定自己之前對東川中學的判斷了。

    沒了羅凱的他們連個得分點都沒有了。失去了羅凱，也就失去了得分武器。

    要不是他們高一來了個夏小宇，只怕連中場都控制不住了……

    這么一支球隊能夠成為全國大賽八強靠的就是羅凱和運氣。而現(xiàn)在隨著羅凱的離去，運氣也隨他們遠去了。

    而反觀省實驗中學，更強調(diào)整體，雖然在每一個位置上都沒有特別突出的球員，但憑借強大的整體比賽能力，省實驗中學依然是安東的傳統(tǒng)足球強校。

    這也是讓他最為驕傲的事情，畢竟如此強大的整體足球是他這個做主教練最大的功勞。

    歸根結(jié)底足球是團隊運動……

    就在他這么想著的時候，他看見足球又一次被傳給了夏小宇。

    而同時，自己的中場防守球員也馬上逼了上去，不讓夏小宇有機會從容控球。

    看到這一幕，他的臉上浮現(xiàn)出了微笑，自己的球員還算是聽話，上去的挺迅速的……

    但夏小宇并沒有停球，而是用右腳的腳內(nèi)側(cè)直接把足球斜著推了出去。

    足球飛快的滾向省實驗中學的禁區(qū)。

    ※※※

    胡萊也看到了那個空當，但是他并沒有直接跑過去，而是橫向移動。與此同時他一直在扭頭盯著夏小宇。

    在看到夏小宇傳球之后，他立刻轉(zhuǎn)身變向，從和對方后衛(wèi)線保持一條線的狀態(tài)中殺了出來！

    這套動作他在這塊球場上，練了不知道多少次。只要一聽到教練的喊聲，他就必須馬上沖入那塊方形區(qū)域，然后再變向跑出去，接球，射門。

    在胡萊突然出現(xiàn)在省實驗中學防線身后的時候，他們的后衛(wèi)這才看到身后有人，于是一個個舉起手臂，示意胡萊越位。

    但從邊裁到主裁判都毫無表示。

    胡萊這球并不越位！

    只見他在無人盯防的情況下張開雙臂保持平衡，同時抬起右腳把夏小宇傳來的足球停下來。

    東川中學的球場看臺上已經(jīng)響起了震耳欲聾的歡呼聲。

    這時候省實驗中學的防守球員才如夢方醒，追向胡萊。

    只是此時胡萊已經(jīng)把足球調(diào)整好之后，直接起腳射門了！

    他踢出一腳貼地球，足球貼著草皮迅速滾向球門的后角。

    省實驗中學門將來不及出擊封堵角度，只能原地撲出去，并沒能封堵住遠角，足球從他的手掌前竄進了球門的后角！

    在雷鳴般的歡呼聲中，主裁判的鳴哨幾乎聽不見了，但大家可以看見他的手勢——他將手指向了中圈，那是進球有效的意思！

    胡萊反越位成功，進球有效，東川中學在第十六分鐘的時候打破僵局，取得領(lǐng)先！