何衛(wèi)國(guó)雖然還在氣頭上，但也覺得周正邦說(shuō)的在理。
不管怎么說(shuō)，對(duì)方好歹是個(gè)學(xué)校教導(dǎo)主任。
這年頭，平常打架斗毆可能沒(méi)人深究，但要是公然毆打一個(gè)主任，性質(zhì)就完全不同了，后續(xù)麻煩肯定少不了。
但周正邦出手就不一樣了。
往大了說(shuō)，這叫清除教師隊(duì)伍里的害群之馬！
對(duì)這種品行不端、公然徇私的家伙，打了也就打了，在這年頭不算什么稀奇事。
而且何衛(wèi)國(guó)太了解自己這位老營(yíng)長(zhǎng)了，那動(dòng)手能力絕對(duì)不比自己差！
最重要的一點(diǎn)——他何衛(wèi)國(guó)脾氣這么爆，要是周正邦是個(gè)好說(shuō)話的老好人，倆人關(guān)系能處這么鐵？
能一起從槍林彈雨里滾出來(lái)？
那不僅是過(guò)命的戰(zhàn)友情，多少還有點(diǎn)臭味相投的意思在里面。
何衛(wèi)國(guó)點(diǎn)了點(diǎn)頭：
“行，老哥，那這老小子就勞您駕了！”
說(shuō)完，他拉著雨水往后退開兩步，“丫頭，退后點(diǎn)。”
看到這架勢(shì)，張立軍魂都快嚇沒(méi)了，含糊不清額開口道：
“你……你們想干什么？”
“我警告你們！這里是學(xué)校！我是教導(dǎo)主任！你們敢動(dòng)我一下，我……我這就叫保衛(wèi)科！！”
他一邊說(shuō)一邊往墻角縮。
周正邦和何衛(wèi)國(guó)都懶得跟他廢話。
就在張立軍快要嚇癱的時(shí)候，學(xué)校的校長(zhǎng)聞?dòng)嵹s了過(guò)來(lái)。
沒(méi)辦法，走廊里那么大動(dòng)靜，辦公室門都塌了，他不可能聽不見。
他剛才路過(guò)就看到地上躺著的張衛(wèi)紅，這會(huì)兒又看到倒塌的門板和辦公室里劍拔弩張的局面，心里咯噔一下。
再看何衛(wèi)國(guó)和周正邦那氣勢(shì)，就知道今天這事絕不好收?qǐng)觥?/p>
作為校長(zhǎng)，他必須過(guò)問(wèn)，盡量穩(wěn)住語(yǔ)氣開口道：
“兩位同志，這……這是怎么回事？有什么話不能好好說(shuō)？在學(xué)校里動(dòng)手，影響太壞了吧？”
周正邦和何衛(wèi)國(guó)都沒(méi)吭聲。
旁邊的閻解放憋不住了，搶著說(shuō)道：
“校長(zhǎng)！您來(lái)得正好！您給評(píng)評(píng)理！都是張衛(wèi)紅和他二叔張立軍干的好事！”
他嘴皮子利索，噼里啪啦就把事情原委倒了個(gè)干凈——
張衛(wèi)紅怎么長(zhǎng)期欺負(fù)雨水、今天怎么搶糖打人、張立軍怎么拉偏架、怎么各打五十大板懲罰受害者、最后又怎么在辦公室里演雙簧糊弄人……說(shuō)得清清楚楚。
校長(zhǎng)越聽臉色越難看。
他當(dāng)然知道張衛(wèi)紅是張立軍的侄子，這小子以前就沒(méi)少惹是生非，偷雞摸狗、欺負(fù)同學(xué)，劣跡斑斑。
他也幾次三番提醒過(guò)張立軍管好自家侄子。
張立軍每次都拍著胸脯保證侄子已經(jīng)改過(guò)自新、絕不會(huì)再犯。
他想著年輕人知錯(cuò)能改也好，就沒(méi)再深究。
萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，這叔侄倆竟敢在光天化日之下干出這么欺負(fù)人的混賬事！
尤其被欺負(fù)的還是何雨水這個(gè)他印象里一直文靜怯懦、身世可憐的女學(xué)生，這讓他更是氣不打一處來(lái)。
他扭頭瞪著瑟瑟發(fā)抖的張立軍，痛心疾首地斥責(zé)道：
“張立軍！你之前是怎么跟我保證的？”
“啊？”
“這就是你說(shuō)的改過(guò)自新？”
“你看看你們干的這叫什么事？枉你還是個(gè)教書育人的主任！”
“你這樣做，對(duì)得起你這身身份嗎？簡(jiǎn)直混賬！”
周正邦卻沒(méi)耐心聽這些，他打斷校長(zhǎng)的話，語(yǔ)氣平淡卻帶著不容置疑的壓力：
“好了，校長(zhǎng)同志。你們學(xué)校內(nèi)部的管理問(wèn)題、他們叔侄以前干的破事，我管不著，也沒(méi)興趣管。”
“但今天，他們合起伙來(lái)欺負(fù)何雨水，仗勢(shì)欺人到了這個(gè)份上，這口氣，我們必須替孩子出了。”
“接下來(lái)的事，你就別插手了。”
這話的意思再明白不過(guò)：
道理誰(shuí)都懂，但今天這頓打，張立軍挨定了！
校長(zhǎng)一看周正邦還要?jiǎng)邮郑布绷耍?/p>
“同志！同志！你聽我說(shuō)！”
“張立軍的行為確實(shí)惡劣，我們學(xué)校一定會(huì)嚴(yán)肅處理！絕對(duì)會(huì)給學(xué)生和家長(zhǎng)一個(gè)交代！該怎么處分就怎么處分！”
“但你現(xiàn)在在學(xué)校里動(dòng)手打人，這……這也不合適啊！咱們得按規(guī)矩來(lái)……”
在校長(zhǎng)的立場(chǎng)，學(xué)校有學(xué)校的程序和體面，家長(zhǎng)直接動(dòng)手終歸不成體統(tǒng)。
周正邦卻根本不吃這一套，看了校長(zhǎng)一眼，淡淡道：“你說(shuō)得對(duì)。”
校長(zhǎng)剛松半口氣。
周正邦接著道：“但我不采納！”
在他看來(lái)，教導(dǎo)主任能囂張成這樣，校長(zhǎng)本身就脫不了失察的責(zé)任。
現(xiàn)在沒(méi)連他一塊兒收拾，已經(jīng)算很給面子了。
說(shuō)完，周正邦不再啰嗦，上前一步，同樣一把揪住張立軍的頭發(fā)，把他從墻角拖出來(lái)，固定好，掄圓了胳膊，照著那張?bào)@恐扭曲的臉就狠狠扇了下去！
“啪！！”
一聲極其清脆響亮的耳光！
張立軍的眼鏡直接被打飛出去，撞在墻上摔得粉碎。
他慘叫一聲，半邊臉上瞬間浮現(xiàn)出清晰的五指紅印，以肉眼可見的速度腫脹起來(lái)。
周正邦可不管他慘不慘，手下根本沒(méi)停，
“啪啪啪！”
又是連續(xù)幾個(gè)大耳刮子，邊打邊罵：
“就你他媽會(huì)欺負(fù)人是吧？”
“啊？”
“當(dāng)個(gè)教導(dǎo)主任了不起？”
“包庇縱容！徇私枉法！你他媽也配穿這身衣服？”
“老子今天好好教教你什么叫規(guī)矩！”
罵一句，扇一巴掌，力道十足。
張立軍被打得暈頭轉(zhuǎn)向，眼冒金星，感覺腦袋都不是自己的了。
在幾乎失去意識(shí)前，他憑著最后一點(diǎn)本能，朝著校長(zhǎng)的方向嘶啞地喊：
“校……校長(zhǎng)！叫……叫保衛(wèi)科！快叫保衛(wèi)科啊！！”
校長(zhǎng)站在一旁，臉色鐵青，心情復(fù)雜。
說(shuō)實(shí)話，他覺得張立軍這頓打挨得不冤，甚至有點(diǎn)活該。
但作為一校之長(zhǎng)，他不能眼睜睜看著人在自己學(xué)校被毆打而毫無(wú)作為，這關(guān)乎學(xué)校的秩序和臉面。
他咬了咬牙，最終還是轉(zhuǎn)身快步離開辦公室，朝著軋鋼廠保衛(wèi)科的方向跑去。
紅星中學(xué)沒(méi)有獨(dú)立保衛(wèi)科，但他們附屬于紅星軋鋼廠，平時(shí)有事都是去隔壁軋鋼廠求助。
看到校長(zhǎng)真的去叫人了，幾乎被打懵的張立軍心里竟然生出一絲扭曲的希望和快意。
哼！
等保衛(wèi)科的人來(lái)了，看你們還敢囂張！
到時(shí)候非得把你們這幾個(gè)暴徒抓起來(lái)不可！