荊小強就沒有在這首歌曲里面過多展現自己。
更多是當個查漏補缺的萬金油。
反正站在臺上合唱，誰也不知道他個人發音是什么。
女聲部稍弱，他就開口假女嗓，男聲部有差池，那就用低沉的男中音彌補。
刻意幫助男女聲部拉開差距，形成你幫我扶，你追我趕的靈活局面。
甚至還有帶動催促的作用。
但在整體效果上聽起來，觀眾們就只會覺得是指揮帶得好。
如此復雜的聲部交錯，游刃有余的展現。
荊小強也的確很推崇這首歌的歌詞。
寫得極好：“……　　就像老幺樹上的枝芽，　　可我還會一遍遍歌唱，　　它如同我的生命，　　有些人會慢慢消失，　　有些情感會漸漸破碎，　　可你卻總在我心中，　　就像無與倫比的太陽……”　　非常質樸平淡的用詞，卻比那些主旋律大歌，要更容易打動人。
特別是這些大學生固有的朝氣蓬勃。
更是讓這首歌顯得意氣飛揚！　　等到副歌部分：“……我愛你中國，心愛的母親，　　我為你流淚也為你自豪……”　　就這么簡簡單單的重復好幾遍。
卻不會讓人覺得厭煩。
居然帶動了現場觀眾加入，不知道是從哪個角落開始的，忽然就跟著：“我愛你中國……”　　然后僅僅就在幾個字眼之間如光速傳遞，迅速覆蓋感染到全場，到母親的字眼時候，竟然是全場都在跟著唱！　　連續幾遍重復下來，等合唱團重新進入到歌詞吟唱。
剎不住車的全場合唱，還在重復：“我愛你中國，心愛的母親……”　　有人發現唱錯了拍子，停下來。
可更多的聲音反而加大了音量，就是不知道為什么，就是想把這一腔澎湃的情緒抒發出來！　　這是最樸素的情感。
有苦難，有波折，有艱辛，有迷茫……　　但這種埋藏在心間最樸素的愛國情感，是難以抑制的情愫。
是寫進血脈里的基因，一旦被激活，就如同燃燒的熱血一般，滾燙。
這聲勢浩大的合唱，真的成了合唱團的背景音，袁學姐驚訝的聽見，轉頭……　　當然是第一眼跟荊小強交錯驚喜的目光。
這邊立刻給她個肯定的眼神擺頭示意，袁學姐毫不猶豫的轉身，站到臺邊，對著黑壓壓的巨大一片體育場全體觀眾，指揮抬手……　　之前還是自發性跟著抒發下，現在有些爭先恐后的立刻應聲放大音量！　　整個體育場，愣是硬生生的拉大好幾個級數，浩浩蕩蕩的巨大歌聲，讓前排已經站起來的校領導們，都詫異回望。
這還是那些平時調皮，老想談戀愛，考試作弊，干啥都想玩的學生們嗎？　　振奮起來的情緒，已經傾注到歌聲之中。
就這么簡單的幾句反復歌唱……　　也許就是這么多學生人生觀的一場鍛造。
愛之深，痛之切。
大學生是最充滿理想主義的一群人，能夠走到這里來的，都是寒窗苦讀十載。
可當他們觸摸到冰冷的現實，從父母的羽翼下看見陰暗，嘗到人生的苦痛以后，難免會懷疑過去的人生觀、世界觀是不是錯了。
但這一刻，似乎明白了。
如果你覺得祖國不好，那就去建設它；　　如果你覺得人民沒素質，那就從自己開始做一個高素質的人；　　如果你覺得同胞愚昧無知，就從自己開始學習并改變身邊的人。
而不是一味的謾罵、抱怨、逃離。
就像這首歌，這是每個人參與進來才能鑄造的輝煌。
反正這一屆只要還在師大校園的學子，幾乎終身難忘這個夜晚。
這鼓勵了他們一生的場景，就像正午的太陽那樣，碾壓擊潰了生命中那些沮喪、陰暗和怨懟。
然后把這一幕的感受，帶給了他們面對的一個個課堂。
傳授給他們面前的一雙雙渴求眼神。
就像荊小強把這種感受帶給了他們一樣。
從此以后，滬海師大就成了荊小強最鐵桿的擁躉。
只要提到他，都是先狂吹彩虹屁：“你是沒聽過他唱英文時候的男女聲混合，那種燦爛無比的聲樂美妙，這就是我要搞套HIFI音響的初衷……”　　然后就深沉感嘆：“可是當他帶領我們唱起《祖國》以后，所有的技巧性都消失了，只剩下難以言表的愛國情懷，你明白那種感受嗎？”
如果聽者表示哦哦哦，我也愛國，你就會得到一堂愛國主義教育。
誰要是敢嘲笑這種感情，基本上就算是絕交了。
臺上的合唱團拼命加大音量，幾乎是吼著唱出來的，才能和鋪天蓋地的那一句反復吟唱交相輝映。
等到袁學姐在荊小強的帶領下，重重的壓下雙手，結束了這場大合唱。
還有些人的尾音，仿佛回音一般，在提醒大家剛才發生的不是夢。
然后看著臺上那個身影，真的服氣，這就是全國金獎的實力。
緊接著就是鋪天蓋地的齊聲呼喊：“我愛你！中國！”
“我愛你，小強！”
“我愛你，我的母親……”　　久久難以平靜。
荊小強也滿意極了。
他多愛這種場面。
張開雙臂，好像在擁抱全場觀眾，深深的鞠躬。
袁學姐趕緊跟著學。
合唱團也趕緊整齊鞠躬。
好吧，全場都在鞠躬感謝，感謝這場音樂洗禮，受益匪淺。
師大的領導肯定要來接見這個學生團隊，更是對青歌賽金獎贊不絕口。
荊小強也難得兜圈子：“這其實是我們戲劇學院歌舞劇專業籌備組，跟滬海舞蹈學校聯合探索的項目，我現在也在舞蹈學校任教，希望能由舞蹈學校跟我們歌舞劇專業聯合起來，奉獻更多藝術人才，師大如果在舞蹈專業方面有任何需求，我們也可以提供協助……”　　師大校領導都驚了，你這是什么口氣呀！　　師大再排不上滬海最前列，那也是國家重點，教育部重點，滬海重點大學，校長怎么也是正廳級干部。
你個十八歲學生，居然敢用這種口氣說話。
但荊小強就是說得毫無火氣，也理直氣壯，更讓人無從辯駁。
因為再說就難聽了。
全國九大音院、八大美院，三大戲劇影院，兩大舞院，就是藝術類院校的巔峰存在。
其他所有綜合類大學想搞這些專業，都是高職級別。
專業藝術院校是培養藝術家，綜合類大學搞這些是培養從業人員。
有本質區別。
荊小強這話其實已經說得非常含蓄給面兒了。
舞蹈學校因為年齡特征，其實跟舞院是一個級別，真到了舞院那個年齡，已經過了黃金年齡，那就是個刷文憑的地方。
你師大想兼并舞蹈學校，專業藝術性上還沒這個資格。
起碼你們拿不出我這樣的尖子，配得上舞蹈學校。
這些專業道理恐怕師大領導可能不一定清楚，慫恿發起這件事的相關專業人士，就有點為了各自利益在隱瞞情況了。
汪茜這才驚訝的知道還有這一出兒。
但她馬上就默默的帶著學生們站到荊小強身后，非常清晰的表達了態度。
安寧又帶著那種驚奇的大眼神看著荊小強，看他如此膽大妄為。
卻又得了師大這邊領導的哈哈笑：“老穆有個好兵啊！有勇有謀，還這么能戰，我就說嘛，為什么你要挑選來師大演出。
”
好個荊小強：“因為師大，培養的是教書育人的棟梁，我們來也是想把這一腔熱血傳遞給他們，這些未來的教師能夠繼續傳遞給更多的學生，這才是最有意義的傳播，來師大的意義遠勝過其他所有高校，所以我們才把第一站放在這里，接下來我們會持續把走進校園演唱會，在滬海各大院校推動，也希望能得到師大藝術專業協助……”　　也許有人會說，你個大一學生有什么資格談這種事情。
你知道歌唱進校園這樣級別的活動，在滬海主管部門是哪里，要獲得什么樣的審批嗎？　　五十歲的荊小強就很明白，只要這么想的，就是在找理由推脫。
真正想做事的人，會毫不猶豫的去利用一切資源要推動。
現在把好處利益分給各方面，才能換來更多支持。
不是嗎？　　師大幾位領導都笑了，紛紛點頭：“戲劇學院真是有一員學生虎將，非常好，非常有遠見，那這件事就說定了，盡快推動起來！”
這是萬人級別以上的綜合性大學。
師大學生會、藝術系的專業領導學生干部，都噤若寒蟬的站在后面沒資格說話。
現在卻聽荊小強在談笑風生間，就敲定了這個看似不可能，又實際上極其簡單的重大活動。
師大就是順手摘桃子撿便宜。
因為等領導們滿意而歸之后，荊小強跟這邊洽談的就是……師大以后負責舞臺搭建跟音響器材？　　又不是建筑學院，咱們就只能干力氣活兒啊，怎么也要塞點表演節目和人手進來。
于是堪稱師大校花的一群姑娘和帥哥被強行塞進來，當然搭建工作不會差。
相比千把人的戲劇學院，萬人大校在這方面的設備人力等資源有自己的優勢。
雙方迅速敲定，下周就去滬大，來一場！　　荊小強只當是練兵。
再說這種帶動萬人合唱的感覺多爽啊。
還能覽遍各大院校校花，那就來唄。
杜若蘭他們全程我伙呆。
看荊小強把剛才那么熱血的場面，嫻熟的拿來談生意。