李天明繼續(xù)講課。
“信徒之路會(huì)根據(jù)你們禮神儀式主祭品的品級(jí)，分為幽暗級(jí)，星輝級(jí)，月影級(jí)，晨曦級(jí)。”
“在不同等級(jí)的信徒之路上，每前行一步，獲得的提升也有所不同。雖然這些提升的差距并不算明顯，但是日積月累不斷前行之后，差距就非常顯著了。”
“也正是因此，大部分有追求的序列能力者都希望覺(jué)醒等級(jí)更高的信徒之路，所以會(huì)為了收集祭品材料，在序列等級(jí)五停留很久。”
“可事實(shí)上，并不是信徒之路的等級(jí)越高，這個(gè)序列能力者就越強(qiáng)。”
“在幽暗級(jí)信徒之路上前進(jìn)一步的提升，固然要比晨曦級(jí)前進(jìn)一步要少。但是幽暗級(jí)信徒之路前進(jìn)的阻礙，同樣比晨曦級(jí)要少得多。”
“到頭來(lái)，可能幽暗級(jí)信徒之路的序列能力者已經(jīng)成為序列等級(jí)七，而晨曦級(jí)的序列能力者還停留在序列等級(jí)六上。那時(shí)候，序列等級(jí)七對(duì)序列等級(jí)六具有等級(jí)壓制，走上幽暗級(jí)信徒之路的序列能力者反而更加強(qiáng)大。”
“而且，幽暗級(jí)信徒之路的序列能力者，受到神明的壓制弱得多。”
“晨曦級(jí)信徒之路的能力者，或需要等到序列等級(jí)七甚至更高，才能打得過(guò)普通的中型神明。而幽暗級(jí)信徒之路的序列能力者，在序列等級(jí)七的時(shí)候已經(jīng)能與強(qiáng)力的中型神明對(duì)抗了。”
李天明講完這一段，楚霸星等人更加好奇地看向秦思洋。
幽暗級(jí)信徒之路的序列能力者，都要在序列等級(jí)七才能夠與強(qiáng)力中型神明對(duì)抗。
那秦思洋這個(gè)剛剛踏上信徒之路的人，憑什么能消滅裂影巨蟒和熾光鳥(niǎo)兩種強(qiáng)力中型神明，還能隨手爆殺噩命章魚(yú)這樣古怪的中型神明？
霎時(shí)間，楚霸星等幾人心中不約而同地生出了一個(gè)不靠譜的猜想——秦思洋該不會(huì)也是神明吧？！
瞧著無(wú)所事事?lián)付涞那厮佳螅瑤兹瞬唤柿讼驴谒?/p>
真有人形態(tài)如此逼真的神明存在么？
這時(shí)，顧云鵬又舉手問(wèn)道：“李教授。請(qǐng)問(wèn)這條信徒之路，會(huì)有終點(diǎn)么？”
李天明深沉一笑：“是個(gè)好問(wèn)題，我覺(jué)得可以拿出來(lái)大家討論下。秦思洋，你有什么看法？”
“我沒(méi)看法。”
“你有。”
“……”
秦思洋不情不愿地站起來(lái)：“那我要先問(wèn)一下，【信徒之路】這個(gè)名字，是從哪里傳出來(lái)的呢？”
李天明回答道：“是其他安全區(qū)的消息。信徒之路、禮神儀式等等，都是其他安全區(qū)先摸索出來(lái)，告知我們的。”
“既然他們摸索出來(lái)，那這么起名就應(yīng)該有些道理。要我說(shuō)的話，只要是路，就一定有盡頭。要么是終點(diǎn)，要么是死胡同。”
李天明點(diǎn)點(diǎn)頭：“嗯，說(shuō)的不錯(cuò)，繼續(xù)講。如果有盡頭，你覺(jué)得是什么樣？”
秦思洋瞪了李天明一眼。
好你個(gè)地中海，我?guī)湍阖?fù)擔(dān)別人的問(wèn)題不算完，你還要在一旁添磚加瓦？！
李天明裝作沒(méi)看見(jiàn)，低頭喝著保溫杯里的茶水。
秦思洋冷哼一聲，繼續(xù)說(shuō)道：“終點(diǎn)長(zhǎng)什么樣，我也不清楚，畢竟我就是個(gè)普普通通的序列等級(jí)五的能力者。但是可以想象，應(yīng)該與信徒之路上浮現(xiàn)的神秘虛影有關(guān)。”
“或許是通往某個(gè)神秘虛影的腳下，或許是直接吸收成為某個(gè)神秘虛影，反正也沒(méi)有任何證據(jù)，進(jìn)行什么天馬行空的想象都不為過(guò)。”
當(dāng)秦思洋說(shuō)起“神秘虛影”的時(shí)候，其他同學(xué)全都側(cè)耳傾聽(tīng)，希望能夠從秦思洋的話語(yǔ)中找到幾絲他實(shí)力強(qiáng)悍的蹤跡。
然而，秦思洋又是說(shuō)到關(guān)鍵地方，就停了下來(lái)。
講話的時(shí)候說(shuō)一半留一半，雖然只是他一貫以來(lái)說(shuō)話的習(xí)慣，但他這一次是確實(shí)肚子里沒(méi)貨。
秦思洋回答完問(wèn)題，李天明進(jìn)行了一番不痛不癢的點(diǎn)評(píng)，又繼續(xù)講課。
整堂課下來(lái)，基本就是李天明講課程內(nèi)容，秦思洋回答課外知識(shí)。
上一堂課，秦思洋的腦瓜子就沒(méi)停止過(guò)運(yùn)轉(zhuǎn)。
不僅需要回答其他同學(xué)的問(wèn)題，還要謹(jǐn)防李天明時(shí)不時(shí)追問(wèn)兩句。
下課之后，傅萬(wàn)里求爺爺告奶奶，希望秦思洋等幾人能給他科普一下有關(guān)禮神儀式和信徒之路的事情。
由于李天明把秦思洋叫到了一旁說(shuō)事，趙四方主動(dòng)給傅萬(wàn)里這個(gè)小老弟講解了起來(lái)。
李天明眉開(kāi)眼笑，樂(lè)的跟朵花一樣：“小秦啊，今天的課上得不錯(cuò)，多虧了你啊！很有效果，大家都非常滿(mǎn)意！”
“我不滿(mǎn)意！”秦思洋瞪大了眼：“老李，先說(shuō)好了，下節(jié)課我請(qǐng)假！！”
“好端端地，請(qǐng)什么假啊？”
“上課太累了，上不動(dòng)了！別人問(wèn)問(wèn)題就算了，你跟著湊什么熱鬧？！”
“我這不是也有些不太明白的地方嘛，咱們教學(xué)相長(zhǎng)……”
“長(zhǎng)個(gè)屁啊長(zhǎng)！你一個(gè)序列等級(jí)五，加上我這個(gè)元序列的，倆人湊不出一條信徒之路來(lái)，還想討論信徒之路的知識(shí)教學(xué)相長(zhǎng)？！”
“雖然是這樣，但是小秦你腦子轉(zhuǎn)得快啊！要不是你幫我回答了些問(wèn)題，我還真不知道要怎么圓過(guò)去了。”
“你可快拉倒吧。反正下節(jié)課我不來(lái)了，絕對(duì)不來(lái)了！”
“你……”
秦思洋十分不滿(mǎn)，正準(zhǔn)備離開(kāi)，想到了什么，掏出一個(gè)儲(chǔ)物箱，拆掉了特異鎖，扔給李天明。
“這玩意兒你有用嗎？”
“什么東西……臥槽？！！”李天明瞠目結(jié)舌：“這……這一箱子的噩命章魚(yú)……都是……都是你殺的？！”
“有用沒(méi)有，問(wèn)你話呢！”
“有有有！當(dāng)然有用！噩命章魚(yú)這種高智中型神明的尸骸，可研究?jī)r(jià)值極高！”
“有用就行。這些給你了，這門(mén)課以后我就都不來(lái)了。”
“啊？可是小秦，要沒(méi)有你的話……”
“你要不答應(yīng)就還我！”
秦思洋上前就要一把搶回儲(chǔ)物箱，李天明連忙將儲(chǔ)物箱揣進(jìn)懷中。
“答應(yīng)！我答應(yīng)了！”
秦思洋哼了一聲，離開(kāi)了教室。
李天明又仔細(xì)看了看儲(chǔ)物箱中的噩命章魚(yú)尸體，臉上漸漸漫開(kāi)老母親般欣慰的笑容。
“這小子，越來(lái)越厲害了。”