逆轉(zhuǎn)的東川中學(xué)這次慶祝進球慶祝的時間非常久——比他們當(dāng)初騎自行車的慶祝時間還長。

    到中途的時候，其實已經(jīng)有隊友想要返回球場了。但卻被胡萊給拉住了：“再等等，再等等。等主裁判來叫我們，我們再回去。”

    大家都明白，胡萊這是想要拖延時間，在職業(yè)球場上也不是沒有先例，不算是什么胡萊的創(chuàng)意。只不過大家都是少年，臉皮薄，不怎么能做出這種明顯和體育精神不符的事情來。

    但胡萊沒有這種心理負擔(dān)，他真是抓住一切機會追求勝利。

    只要是在規(guī)則的允許范圍內(nèi)，他做起這樣的事情來幾乎沒有任何顧慮。

    就這樣，東川中學(xué)的球員們真的等到了主裁判看不下去，上來提醒他們趕緊回球場，胡萊才招呼大家返回球場，而替補球員們也成群結(jié)隊地走向東川中學(xué)的替補席。

    當(dāng)胡萊帶著大家踏上球場的時候，他和一直站在球場內(nèi)的毛曉擊了一下掌：“干得漂亮，毛曉，多虧你在場內(nèi)啊！”

    毛曉最開始也是想要沖上來慶祝進球的，但卻被胡萊用手勢示意他留在場內(nèi)。毛曉也馬上明白過來胡萊為什么要讓自己這么做——根據(jù)足球規(guī)則，開球的時候所有球員都必須在本方半場內(nèi)。而在實際比賽中，如果進球一方所有球員都跑出球場慶祝，而場內(nèi)只剩下丟球一方，那么只要丟球方球員全都回到自己的半場，主裁判是可以根據(jù)規(guī)則鳴哨開球的。

    因為這個時候“場內(nèi)”的所有球員確實都在本方半場內(nèi)。至于不在場內(nèi)的進球方球員，壓根兒不算參與比賽的人——只要退出球場，就默認算是不參與比賽。

    這就像是越位規(guī)則中，假如有一名后衛(wèi)不小心處于比己隊門將還靠后的位置，這個時候?qū)Ψ降倪M攻球員前插到了守方的后防線身后，那這名進攻球員其實是不越位的，因為在他前面是兩名對方球員，而不是一名，他沒有比對方倒數(shù)第二名球員更靠近底線，所以不算越位。

    這種情況下，這名落在自己門將身后的防守球員只需要再進攻方傳球之前迅速跑到底線外面，就可以成功造越位了，因為他出了球場，就算是暫時退出比賽，無法影響到場內(nèi)比賽的正常進行，對方進攻球員一下子就成為比守方倒數(shù)第二名球員更靠近底線，按照規(guī)則處于越位位置。

    在球場內(nèi)和球場外就是是否參與比賽的重要判斷標準。

    所以為了防止出現(xiàn)所有進球球員全都沖出球場慶祝，而讓對方開球，這個時候就必須留最少一人站在對方半場內(nèi)。只有這樣才能從規(guī)則上阻止丟球方開球。

    毛曉就被胡萊指派了這么一個任務(wù)。

    其實毛曉是知道這個規(guī)則的，但當(dāng)時光顧著進球興奮去了，誰還能想到這個？

    讓他很意外，也很佩服的是，胡萊是最應(yīng)該興奮激動的人，但他在這個時候卻依然保持了令人感到恐怖的冷靜，所想到的第一件事情竟然是安排他留在場內(nèi)，防止被對手鉆了規(guī)則的空子。

    不得不說，這樣的人才有可能做出貓在對方門將身后伺機搶球后射門這樣的事情……因為他對規(guī)則的了解程度真是非同一般的深刻。

    足球規(guī)則白紙黑字的就在那里，也不是什么秘密，更不是晦澀難懂的高端知識，任何人都可以去看，但不得不說很多數(shù)人對足球規(guī)則的了解程度可能就僅限于“除了守門員之外其他人不能用手碰球”等幾條眾所周知的規(guī)矩上。

    能夠說得清楚什么球是越位，什么球不是越位，就已經(jīng)算是對足球規(guī)則比較了解的高手了。

    至于那種冷門的規(guī)則，或者規(guī)則中的空子，真沒多少人閑著沒事兒干去研究的……

    雖然對胡萊很佩服，但還有一件事情毛曉沒想明白：“胡萊你在慶祝中拖延這么久時間，其實沒意義啊，因為主裁判肯定會給你算進傷停補時里頭去的。”

    胡萊笑了笑：“我不是為了拖延時間。”

    “不是拖延時間，那你……”

    “我是為了消磨曙光高中的士氣。”

    毛曉聞言恍然大悟。

    丟了球之后，陳星佚已經(jīng)把足球帶去了中圈，不就等著比賽開始，好要扳回來嗎？其他曙光高中的球員們也多少會被陳星佚的舉動所鼓舞，摩拳擦掌地恨不能馬上就開球。

    但對手越是希望如此，我們就越不能讓對手如愿。

    東川中學(xué)這邊慶祝了個夠，直到主裁判出面阻止他們才結(jié)束了慶祝，現(xiàn)在還故意慢吞吞地往回跑。

    曙光高中的球員們看在眼里，對東川中學(xué)的這番做法是什么感受？

    不爽肯定是不爽的，但也不會因此就刺激到他們小宇宙大爆發(fā)。

    恐怕更多的情緒是不耐煩，是急躁，這樣一來還有多少士氣可用呢？

    誰都知道，比賽中切忌急躁，越是處于不利的局面中，就越是要冷靜，越要保持理智，急躁只能幫倒忙。

    看著胡萊臉上的笑容，毛曉忍不住在心里感慨：還好胡萊是我們這邊的，否則不得被他給玩兒死啊？

    想到這里，他向胡萊豎起大拇指：“牛逼！”

    ※※※

    在讓大家在慶祝進球拖延時間的時候，胡萊也沒閑著，畢竟慶祝都慶祝完了，還不能回去，那剩下的時間干嘛？面面相覷，大眼瞪小眼嗎？

    胡萊就趁著這個機會把接下來的安排都告訴了隊友們。

    比賽時間所剩無幾，算上傷停補時，最多十分鐘都沒有了。

    但其實這段時間對東川中學(xué)來說反而是最危險的。

    因為大家很可能會因為逆轉(zhuǎn)而過于興奮，或者過于放松。

    最終在對方的猛烈攻勢中丟球。

    在比賽最后時刻丟球，那可就真是無力回天了，就算是胡萊也不能保證自己還能再進球。

    就這樣被曙光高中帶進點球決戰(zhàn)的話，只怕全隊士氣崩潰，根本沒辦法在點球決戰(zhàn)中擊敗曙光高中。因為點球是最考驗球員心態(tài)的，心態(tài)不好，十拿九穩(wěn)的點球五個能給你踢進去兩個就算是超水平發(fā)揮了……

    于是胡萊就利用慶祝的時候，把接下來他們應(yīng)該做什么詳詳細細地說給了全隊。

    怎么防守，怎么拖延時間，怎么降低風(fēng)險，怎么犯規(guī)，怎么打亂對方的進攻節(jié)奏……

    反正聽得東川中學(xué)的球員們都有些目瞪口呆，沒想到他們的副隊長在玩兒臟的這方面，竟如此之溜。

    在比賽重新開始之后，他們也確實是遵循胡萊所說的那些方法，全力防守。

    曙光高中自然是大舉壓上，傾巢而出，這個時候他們也不去管這么做是否會讓后方空虛，被東川中學(xué)打進更多的球。

    因為如果不能扳平比分的話，這個問題根本沒意義。

    而胡萊在比賽中以身作則，在一次防守中用果斷的戰(zhàn)術(shù)犯規(guī)阻止了曙光高中的進攻。

    當(dāng)時曙光高中的中后衛(wèi)胡奇彥帶球突然前插，打了防守的東川中學(xué)一個措手不及。眼看著他就要接近東川中學(xué)的三十米區(qū)域了，胡萊撲上去，雙手攔腰抱住了胡奇彥，完全把足球場當(dāng)做摔跤場。

    胡奇彥雖然沒被胡萊撲倒，但這么拖著一個人實在是跑不動，被回追的陳銳給斷了球。

    這時主裁判的哨音也響了，吹胡萊犯規(guī)。

    并且還給了胡萊一張黃牌！

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    這也是他本屆大賽中的第一張黃牌。

    但對胡萊來說，用一張黃牌換來對方的進攻中斷，簡直太賺了。

    反過來對曙光高中來說，他們這次出人意料的奇襲本來可以打成的，卻因為胡萊奮不顧身的防守而宣告失敗，球員們在對胡萊的這個犯規(guī)咬牙切齒的同時，也難免有些沮喪……就算胡萊有一張黃牌，那又有什么意義呢？他們的進攻沒了啊！

    所以被胡萊犯規(guī)的胡奇彥就顯得很憤怒。

    看到胡萊笑嘻嘻的樣子，陳星佚的臉上也出現(xiàn)了焦急的神情。

    “陳星佚皺起了眉頭，這副樣子可很少出現(xiàn)在他臉上啊……”解說員感慨道。

    看臺上陳星佚的粉絲們這時候也有些偃旗息鼓，不少人坐著，燈牌、橫幅無力地垂下來。

    比賽時間所剩無幾，就連對陳星佚最有信心的人也動搖了。

    ※※※

    第四官員在場邊舉起了傷停補時四分鐘的牌子，意味著這場全國大賽的決賽只剩下最后四分鐘了。

    兩隊的替補球員全都離開座位，站在場邊，緊張地盯著球場。

    各自教練也是如此。

    梁元浩表情凝重，李自強面無表情但眉頭微皺，他們都扭頭看著東川中學(xué)的禁區(qū)方向。

    曙光高中的后衛(wèi)線全都壓到了對方的禁區(qū)前，兩名中后衛(wèi)干脆殺到禁區(qū)里當(dāng)起了中鋒。

    而門將裴杰則站到了中圈附近。

    比賽到這份兒上已經(jīng)幾乎打成了半場攻防——東川中學(xué)沒有人可以帶球過半場了……

    看臺上曙光高中的支持者們拼盡全力在為自己的球隊加油助威，希望他們能夠扳平比分。

    楚一帆和他的室友們則在大聲為東川中學(xué)加油：“頂住啊！頂住你們就他媽是全國冠軍了！”

    “大腳解圍！別猶豫了！”

    “對！就這樣！往邊線踢！盡量別給角球！”

    “上去封堵啊！別讓陳星佚在禁區(qū)前沿拿球！”

    類似這樣的喊聲在數(shù)千里之遙的東川中學(xué)的各個班級教室中，也此起彼伏。

    然后不知道誰先喊了第一句：“東川中學(xué)加油！”

    就有越來越多的同學(xué)加入其中，接著是更多間教室，更多的班級。

    到最后“東川中學(xué)加油！”這樣的吼聲匯聚在校園里，形成了一股洪流。

    校長辦公室門口的秘書聽到了從外面?zhèn)鱽淼膮群奥暎耆櫜簧贤度ツ抗猓F(xiàn)在整個人就像是繃緊的弓弦，已經(jīng)不去看電視機屏幕了，反正聽解說聲音就能知道正在發(fā)生什么，他的視線就死死落在翟校長的身上。

    滿頭白發(fā)的老校長已經(jīng)從座位上站了起來，身體前傾，用雙手撐住桌子，也撐住他的身體，探頭緊盯電視機屏幕。

    秘書看著老校長一直紅到了脖子根兒的臉，在心里猶豫著，要不要現(xiàn)在就上去把翟校長拖下來……

    就在這時，他聽到老校長的聲音：“小張你要敢在比賽結(jié)束前進來，我就開除你！”

    秘書的身子晃了晃，最后還是沒動。

    ※※※

    楊明偉抽空向斜前方投去一瞥，李青青就站在那里，背對著他，保持著攥緊雙拳的姿勢已經(jīng)有幾分鐘沒動彈過了。

    好像一尊雕塑。

    這孩子，為她爸爸擔(dān)心到這個地步，真是孝順啊……

    楊明偉在心中感嘆道，然后又繼續(xù)看比賽直播。

    他也很緊張，所以才不得不把注意力強行轉(zhuǎn)移到李青青的身上。

    作為一個職業(yè)足球主教練，帶隊所打的每一場比賽對心臟都是一番考驗，沒想到看一場高中生比賽放松一下，最后竟然也搞得這么緊張……

    這該死的足球！

    ※※※

    胡萊已經(jīng)幾乎變成了后腰，現(xiàn)在他的主要活動位置就在禁區(qū)前沿的罰球弧一帶。

    他不擅長的防守，不擅長搶斷，他所能做的就是對方球員在這里拿球的時候，擋在對方身前，不讓對方輕松射門或者突破。

    所以他就這么不斷橫著跑來跑去，把自己所有的體力都用在了這上面。

    現(xiàn)在他無比慶幸在半決賽之后，他使用【體力藥劑】恢復(fù)了體力，否則他根本堅持不到這個時候，甚至可能都堅持不到打進第三個球的時候就會因為體力耗盡而被換下……

    原來他并不怎么在意的【體力藥劑】，在他心中的地位直線上升。

    胡萊發(fā)現(xiàn)自己有點走神，他連忙甩甩頭。

    然后看到陳星佚從前方中路帶球沖了過來，和自己比起來，他還有體能，最起碼過人的時候腳下沒有拌蒜。

    他過掉了夏小宇，過掉了陳銳，來到了東川中學(xué)的禁區(qū)前，面對胡萊、馬爽和唐源所組成的三人防線，橫向撥球，依然靈巧地閃身，就從馬爽的身前擺脫了。

    閃開角度的陳星佚并沒有繼續(xù)帶球，因為唐源已經(jīng)逼了上來，就算是陳星佚在連續(xù)突破了三個人之后，也有些強弩之末，沒有把握再過一人，于是他掄起左腳，抽向足球。

    與此同時，在被過掉的馬爽身后，胡萊殺了出來。

    看到陳星佚掄腳的架勢，他就把自己整個人的重心都甩了出去，在蓮花球場質(zhì)量極好的天然草皮上滑鏟過去，背對陳星佚，同時還把左腿高高抬起。

    陳星佚的左腳抽中了足球，嘭的一聲悶響，足球飛向球門！

    但在電光火石之間，足球卻在擦到了胡萊的左腿小腿肚子上后，拋跳而起，從球門橫梁上方高高飛越，以自由落體的姿勢落到了東川中學(xué)球門后面的看臺上，被某個幸運的球迷接個正著……

    曙光高中的球員們紛紛指向角旗區(qū)，向主裁判示意這應(yīng)該是角球，搞不好這可能就是他們的最后一次進攻機會了，門將裴杰見狀也沖了上來。

    陳星佚卻突然聽到在他身前傳來一聲慘呼。

    他收回目光，低頭看見胡萊抱著左腿的小腿肚子痛苦地翻滾……

    只看了一眼，陳星佚就意識到胡萊應(yīng)該是抽筋了，剛才那個防守應(yīng)該是耗盡了他的所有力量。

    于是他二話沒說，抓起胡萊的左腳抵在自己的腹部肌肉上，把他的左腿抬起再拉直，用力往下扳腳。

    旁邊的雙方球員看到這一幕都愣了一下，本來曙光高中的球員們還想指責(zé)胡萊又詐傷故意拖延比賽時間的，見狀也什么話都說不出來了。

    原本想要上來給胡萊做簡單拉伸的隊友唐源只是站在旁邊看著。

    躺在草皮上齜牙咧嘴的胡萊看著陳星佚一臉凝重地給自己做拉伸，便喘著粗氣說道：“你們時間已經(jīng)不多了，為什么不去開角球？”

    “我不給你趕緊拉伸完，我怕你能在場上躺一個小時……”陳星佚一邊用力下壓一邊說道。

    “我這次是真抽筋了！”胡萊抗議道。

    “我知道。”

    就在這時，他們兩個人都突然聽到了清脆的哨音，三聲！