當(dāng)胡萊走進(jìn)學(xué)校球場主席臺下面的更衣室時(shí)，他看到毛曉向他豎起了大拇指，并且對他說：“加油，胡萊。”

    而站在毛曉旁邊的孟熙看他的眼神也和以往有所不同。

    不光是這兩個(gè)人，胡萊能夠感覺到更衣室里的氣氛發(fā)生了變化。以往他在更衣室里除了毛曉和孟熙會(huì)搭理自己之外，其他人基本上都把他當(dāng)空氣的。而現(xiàn)在，很明顯，他成為了大家注視的焦點(diǎn)，有些人的目光甚至牢牢釘在自己身上。

    距離上一次訓(xùn)練已經(jīng)過了一個(gè)周末，新一周的周二，足球隊(duì)重新集結(jié)開始訓(xùn)練。

    而這一天，也是教練所說的要對胡萊開始特訓(xùn)的第一天。

    大家不知道特訓(xùn)具體會(huì)是什么內(nèi)容，就連和教練走得近的楚一帆隊(duì)長、嚴(yán)炎副隊(duì)長都不清楚。

    他們私底下都討論過，但不管討論的過程如何，最終結(jié)論都很一致——這次的胡萊恐怕兇多吉少了。

    主教練雖然沒說要直接把胡萊開除出隊(duì)，但做一年的基礎(chǔ)訓(xùn)練，那恐怕胡萊自己會(huì)先受不了主動(dòng)退隊(duì)了。

    或者說這正是主教練的真實(shí)目的，他不做惡人，他只是逼胡萊自己放棄……

    當(dāng)然，這一切的前提是胡萊通不過特訓(xùn)——但這幾乎毫無懸念，胡萊百分之百無法通過主教練的特訓(xùn)安排。

    ※※※

    李青青一放學(xué)就背著書包和宋嘉佳一起來到了足球場外的看臺上，仗著宋嘉佳的體型優(yōu)勢，和大家對“油膩胖子”的偏見歧視，他們很輕松就占據(jù)了一個(gè)極好的位置，不用像其他地方那樣和周圍的人摩肩擦踵，身體緊挨著身體——今天來現(xiàn)場看訓(xùn)練的人格外多。

    “為什么人這么多？”李青青發(fā)出了疑問。

    “據(jù)說都是來看胡萊笑話的。”宋嘉佳環(huán)顧了一圈之后，撇嘴說道，語氣中帶著鄙夷。

    “看胡萊笑話？”

    “壞事傳千里唄，上周四下午發(fā)生的事情，一傳十十傳百，很快就傳的學(xué)校里人盡皆知了。大家都想來看看那個(gè)校隊(duì)里最差的一個(gè)人，要怎么面對魔鬼教練的怒火。”宋嘉佳嘆了口氣，語氣中頗有些時(shí)過境遷的滄桑。“唉，我想起之前胡萊還問我要怎么成為學(xué)校的風(fēng)云人物，現(xiàn)在他已經(jīng)是風(fēng)云人物了……”

    李青青很無語。

    那天晚上回去之后，她很隱晦的旁敲側(cè)擊找自己的父親打聽，他要怎么特訓(xùn)胡萊，但爸爸告訴她想好。

    她已經(jīng)不太敢在自己的爸爸面前表現(xiàn)的太關(guān)心胡萊了，因?yàn)檎蜿?duì)，她對其他人可從來沒有這么關(guān)心過。

    所以她沒有因?yàn)榘职值膽B(tài)度，而回去之后質(zhì)問爸爸，只是希望能夠打聽一下爸爸的特訓(xùn)，然后提前告訴胡萊，或者幫胡萊想想辦法。

    但沒想到什么有效信息也沒打聽出來。

    也因此直到今天，她都沒能幫上胡萊。

    不知道是不是因?yàn)榘职謱Φ谌嗩A(yù)選賽客場2:1擊敗對手中球隊(duì)的表現(xiàn)感到不滿的緣故，所以才那么暴躁。

    那場比賽東川中學(xué)確實(shí)踢的不好，可能是第一場比賽5:0，第二場比賽3:0擊敗對手之后大家都有些驕傲輕敵了，導(dǎo)致第三輪預(yù)選賽就陷入了苦戰(zhàn)。

    不過上周末球隊(duì)客場2:0輕取對手洛川高中，全隊(duì)表現(xiàn)出色，希望這能多少讓爸爸心情好一些。

    爸爸心情好了，或許就會(huì)放胡萊一馬了……

    ※※※

    在之前的訓(xùn)練中，胡萊唯一能夠和球隊(duì)進(jìn)行合練的部分是訓(xùn)練之前的熱身，熱身完畢之后，他就要一個(gè)人去進(jìn)行自己的基礎(chǔ)訓(xùn)練了。

    顛球訓(xùn)練和盤球訓(xùn)練，他一個(gè)人都能完成，射門訓(xùn)練也不需要門將，只要把足球往球門里踢就行了，就是從傳接球訓(xùn)練稍微麻煩點(diǎn)。最開始是安排嚴(yán)炎去和他配合，后來干脆讓他自己去對著墻進(jìn)行傳接球練習(xí)了，只有在大部隊(duì)訓(xùn)練間隙的時(shí)候，李自強(qiáng)才會(huì)去親自“指導(dǎo)”胡萊。

    但是今天，在眾目睽睽下，結(jié)束了熱身訓(xùn)練的胡萊被李自強(qiáng)給留了下來。

    “我上周說過會(huì)給你一個(gè)機(jī)會(huì)，我說到做到。”站在胡萊面前的李自強(qiáng)說道。

    胡萊已經(jīng)不求饒了，因?yàn)榍箴堃矝]用，而且他這還有一個(gè)任務(wù)等著他去完成呢。

    其實(shí)這個(gè)任務(wù)的獎(jiǎng)勵(lì)他不是很在意，他在意的是完成了這個(gè)任務(wù)，也就等于間接獲得了出場機(jī)會(huì)，那么另外一個(gè)任務(wù)的獎(jiǎng)勵(lì)就可以拿到了。

    雖然只有十節(jié)訓(xùn)練課的效果提升，但也總比一節(jié)課都沒有強(qiáng)啊。

    “你在入隊(duì)位置上填的是‘前鋒’吧？那我就按照前鋒標(biāo)準(zhǔn)來要求你。我知道你有些天賦，我也知道你現(xiàn)在的缺點(diǎn)，放心我不會(huì)設(shè)置一些你根本就完成不了的訓(xùn)練項(xiàng)目來刁難你。你以為我會(huì)借此機(jī)會(huì)把你趕走？你太小瞧我了。”李自強(qiáng)冷冰冰地說道。

    “我沒這么想你，教練。就算我沒通過你的考驗(yàn)，我也會(huì)心甘情愿做一年基礎(chǔ)訓(xùn)練的。我不是嘴硬，這是我的真實(shí)想法。”這次胡萊面對教練，并沒有再低著頭了，而是抬起頭看著主教練，直率地說出了他的想法。

    其他人看到這一幕都有些暗暗吃驚，因?yàn)橐郧暗暮R可不會(huì)這么對主教練說話。甚至別說胡萊了，球隊(duì)里敢這么直率的，用一種近乎平等的態(tài)度和主教練說話的人都沒幾個(gè)。羅凱可能是一個(gè)，但人家有這個(gè)資本。

    胡萊呢？他怎么可能有這個(gè)資本？

    但他就是這么做了，面對主教練表現(xiàn)得非常坦然和平靜。

    現(xiàn)在想來，這種變化應(yīng)該是在那天他把口水噴在主教練的臉上之后就發(fā)生了吧？

    李自強(qiáng)也沒想到胡萊竟然會(huì)用這樣態(tài)度和他說話，他冷哼一聲：“是不是嘴硬，到時(shí)候就知道了。”

    然后他把球隊(duì)集合起來：“接下來我們進(jìn)行定位球進(jìn)攻訓(xùn)練。注意，這個(gè)訓(xùn)練只能在禁區(qū)里完成，足球出了禁區(qū)，訓(xùn)練就結(jié)束重來。”

    然后他把黃色的訓(xùn)練背心交給了胡萊，又對楚一帆說道：“一會(huì)兒你來負(fù)責(zé)發(fā)定位球。”

    楚一帆點(diǎn)了點(diǎn)頭：“好，教練。”

    李自強(qiáng)又點(diǎn)了三個(gè)球員的名字：“孟熙、嚴(yán)炎、毛曉。你們?nèi)齻€(gè)是防守組的，負(fù)責(zé)防守。”

    被他點(diǎn)中的這三個(gè)人當(dāng)中包括一個(gè)門將，兩個(gè)后衛(wèi)。

    全都是東川中學(xué)的首發(fā)主力。

    “你們?nèi)齻€(gè)人的任務(wù)只有一個(gè)，就是阻止他進(jìn)球。”

    聽到主教練這么說，包括羅凱在內(nèi)的所有人都很吃驚。

    就算拋開門將孟熙，那也是兩個(gè)人防一個(gè)人啊……

    讓校隊(duì)的兩個(gè)主力中后衛(wèi)去防守一個(gè)實(shí)力倒數(shù)第一的新人，同時(shí)負(fù)責(zé)把守球門的還是球隊(duì)主力門將，到目前為止三場預(yù)選賽只丟了一個(gè)球。

    李自強(qiáng)不理會(huì)球員們的驚訝和不解，轉(zhuǎn)身對站在自己身邊的胡萊說道：“而你的任務(wù)很簡單，在不犯規(guī)的情況下打進(jìn)一個(gè)球——只要你能打進(jìn)一個(gè)球就算你通過了特訓(xùn)。今天、明天和后天，這三天的訓(xùn)練中只要你能進(jìn)一個(gè)球，特訓(xùn)就結(jié)束，然后你我就給你上場比賽的機(jī)會(huì)。”

    嘩！

    球隊(duì)當(dāng)中引起了一陣騷動(dòng)，不過很快就又消失了。

    大家只是用驚訝、同情這樣復(fù)雜的眼神看向胡萊。

    “有意見嗎？”李自強(qiáng)問胡萊。

    胡萊問：“我說有意見你會(huì)聽嗎，教練？”

    李自強(qiáng)搖頭：“不會(huì)。”

    “哦，那我沒意見。”胡萊說道。

    “好，那就照這么訓(xùn)練吧。都就位！”李自強(qiáng)吹了一聲哨子。

    ※※※

    站在看臺上的李青青和宋嘉佳聽不清在球門那邊的聲音，他們到現(xiàn)在也還不知道特訓(xùn)的具體安排。

    不過當(dāng)李青青看到場上球員的走位之后，她吃了一驚。 了一驚。

    在球門前，除了門將之外，還有兩名穿著紅色背心的球員，站在胡萊的面前。

    除此之外，禁區(qū)里再也沒有其他人了，沒有更多的防守球員，但也沒有其他進(jìn)攻球員。

    這意味著胡萊要在這場特訓(xùn)中一個(gè)人面對兩名校隊(duì)的主力中后衛(wèi)，和一個(gè)主力門將。

    這……爸爸也太嚴(yán)苛了吧？

    一對二這種事情，換成羅凱來，或許可以做到。

    但現(xiàn)在這是胡萊啊，胡萊是什么水平，他還能不清楚嗎？

    看來爸爸是鐵了心要讓胡萊在做一年基礎(chǔ)訓(xùn)練了……

    雖然李青青贊同現(xiàn)在的胡萊需要更多的基礎(chǔ)訓(xùn)練，但通過這種當(dāng)眾打擊胡萊的方式，來讓他安心訓(xùn)練……這手段是否有些過于激烈了呢？

    身邊的宋嘉佳看不太明白，他問道：“李青青，這是要干嘛呢？”

    “應(yīng)該是要讓胡萊一個(gè)人面對兩個(gè)人的防守……”李青青解釋道。

    “一挑二？胡萊有這么厲害嗎？”

    李青青搖頭。

    很顯然，他沒這么厲害。

    圍觀的人們也看明白了李自強(qiáng)要做什么，類似的議論聲在場邊響起，嗡嗡嗡的。

    站在人群中的黎志群沒有參與到旁人的議論中去，而是看著禁區(qū)里勢單力孤的胡萊，冷笑了一聲。

    無論如何，你都逃脫不了成為笑話的命運(yùn)！

    ※※※

    “我給你們說，不要想著在訓(xùn)練中放水，把訓(xùn)練當(dāng)做正式比賽去面對。否則的話就去和胡萊一起做一年的基礎(chǔ)訓(xùn)練，沒練夠一年，別想上場比賽！”在訓(xùn)練開始之前，李自強(qiáng)說道。

    聽到他這話，孟熙向胡萊聳了聳肩。

    作為這場特訓(xùn)的門將，胡萊想要進(jìn)球的話，他的發(fā)揮至關(guān)重要。

    他確實(shí)不是沒想過在訓(xùn)練中故意賣個(gè)破綻，稍微放放水，讓胡萊能夠進(jìn)個(gè)球。他和胡萊還算不上朋友，這么做完全是看在好友毛曉這么支持胡萊的份兒上。

    但顯然他的這點(diǎn)小心思早就被主教練看穿了……

    李自強(qiáng)吹響了哨子，特訓(xùn)正式開始。

    楚一帆在哨聲響起之后，就把足球踢向了門前，整個(gè)過程像是在主罰一個(gè)定位球。他在和球門形成四十五度角的地方，把足球斜著傳向門前。

    而胡萊幾乎是在和哨音響起的同時(shí)，就斜向跑了過去。

    他的反應(yīng)如此之快，讓毛曉和嚴(yán)炎都有些沒想到，就這么讓胡萊占據(jù)了先機(jī)。

    胡萊成功地在兩位防守球員之前接到了球，他并沒有嘗試?yán)^續(xù)帶球，或者再多調(diào)整幾下，而是直接把足球射向了球門！

    但就在他剛剛把足球射向球門的時(shí)候，一條大長腿伸了過來，將足球擋出了底線！

    ※※※

    “哎呀，好可惜！”李青青在看臺上差點(diǎn)跳了起來。

    在她眼中，這一個(gè)月胡萊雖然只進(jìn)行了基礎(chǔ)訓(xùn)練，但進(jìn)步還是很大的。他的動(dòng)作和動(dòng)作之間的銜接要比之前快多了，也順暢多了。這也是基礎(chǔ)訓(xùn)練的意義和作用，讓他在反復(fù)訓(xùn)練中，產(chǎn)生肌肉記憶。

    比如看到球來，身體瞬間就能反應(yīng)過來該怎么停這個(gè)球。

    停球停好了，才可能說接下來該做什么。

    如果停球都停不好，停個(gè)球停十米遠(yuǎn)，那還銜接什么？

    直接就丟掉控球權(quán)了好不好？

    還有一點(diǎn)讓李青青覺得胡萊表現(xiàn)不錯(cuò)的地方是，他在接到球之后并沒有繼續(xù)帶球，或者嘗試什么假動(dòng)作擺脫，而是直接銜接了一腳射門，射得可以說是非常果斷了。

    這是一個(gè)射手的直覺。

    唯一遺憾的就是那個(gè)中后衛(wèi)毛曉的反應(yīng)更快，及時(shí)趕到，用腿擋住了他的射門。

    ※※※

    擋出了胡萊射門的毛曉對胡萊豎起了大拇指：“干得不錯(cuò)啊，胡萊，你反應(yīng)比我想象的快一點(diǎn)。”

    胡萊卻撇撇嘴：“但還是快不過你，你其實(shí)就是想借機(jī)夸自己吧？”

    毛曉露出了樸實(shí)的笑容：“沒有，你想多了。”

    胡萊沒和他計(jì)較，他在剛才的進(jìn)攻中感覺到了希望，他覺得如果訓(xùn)練就這么下去的話，三天時(shí)間里他還是有機(jī)會(huì)進(jìn)球的。

    但就在胡萊感覺良好的時(shí)候，他卻突然聽到了李自強(qiáng)急促的哨音：“停停停！你們在搞什么？！”

    然后李自強(qiáng)氣勢洶洶地走入了禁區(qū)，來到三個(gè)人跟前，他瞪著毛曉，非常不客氣地說道：“這就是你的防守？還記得我之前說過的，誰要是放水該怎么辦？”

    剛才還挺高興的毛曉慌了，連忙解釋道：“可是教練，我沒放水，我擋出了他的射門……”

    “哦？是嗎？看樣子我還要夸你了？”李自強(qiáng)冷笑道。“但你別忘了，如果這是正式比賽的話，你的表現(xiàn)是什么樣子的。你應(yīng)該連球都不會(huì)讓他接到！你讓這個(gè)菜鳥前鋒在你面前隨意接球，甚至還給他空間起腳射門！你管這個(gè)叫做防得好？！”

    李自強(qiáng)指著胡萊。

    而毛曉則在教練的批評聲中，低下了頭，一句話都說不出來。

    他承認(rèn)主教練說得對，他剛才的心態(tài)和在比賽中完全不同。在比賽中他會(huì)更有侵略性，而剛才他甚至和胡萊連身體接觸都沒有……

    “還有你，嚴(yán)炎！”李自強(qiáng)批評完了毛曉之后，又把矛頭對準(zhǔn)了副隊(duì)長。“兩個(gè)防守球員面對一個(gè)進(jìn)攻球員，其中一個(gè)人竟然就只是在旁邊看著？協(xié)防呢？平時(shí)練的那些東西都去哪兒了？你在比賽中也是這么在防守中全程看戲的嗎？！”

    面對主教練當(dāng)著真的多人面毫不客氣的指責(zé)，嚴(yán)炎漲紅了臉：“對不起，教練……”

    “我之前怎么說的？用正式比賽的心態(tài)來對待訓(xùn)練！記住，這不是什么訓(xùn)練，這是正式比賽！你們在正式比賽中怎么做的，現(xiàn)在就給我怎么做！”

    隨后他轉(zhuǎn)身走出禁區(qū)，再次吹響了哨子：“再來！”

    這次胡萊剛剛接到球就被嚴(yán)炎頂了一下，失去了平衡，緊接著球被毛曉給截走了，進(jìn)攻結(jié)束。

    就算再不懂球的人也能看得出來，毛曉和嚴(yán)炎兩個(gè)人明顯要比上一次認(rèn)真多了。

    但教練卻還是不滿意，急促的哨音再次打斷了楚一帆的發(fā)球。

    李自強(qiáng)走上去，對兩個(gè)后衛(wèi)搖頭道：“我來給你們示范一下什么叫做身體對抗。”

    說完，他沖楚一帆招手：“傳球！”

    楚一帆把足球傳了出來，胡萊跑向足球的落點(diǎn)。

    與此同時(shí)，卡在內(nèi)線的李自強(qiáng)也動(dòng)了，他和胡萊一樣跑向足球落點(diǎn)。

    足球在空中，胡萊跳起來想要爭頂，李自強(qiáng)也跳了起來，朝著足球的落點(diǎn)，也朝著胡萊跳了過去。

    然后嘭的一聲悶響。

    李自強(qiáng)狠狠地撞在了胡萊的肋部，將他整個(gè)人都撞得平飛了出去……

    胡萊感覺自己就像是被一輛高速行駛的汽車撞上了一樣，五臟六腑都移了位。等他反應(yīng)過來時(shí)，他已經(jīng)摔倒在了五米開外的地上。

    他呆呆地看著教練，落地的教練背對著他正在對毛曉和嚴(yán)炎說：“這才是身體對抗！給我照著這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)做！做不到就算你們放水！”

    然后他才轉(zhuǎn)過身來，看向還坐在地上的胡萊，居高臨下冷冷地說：“你想上場？我告訴你，小子，這就是你會(huì)在場上受到的待遇。”

    說完這句話，他轉(zhuǎn)身走出禁區(qū)，對所有人說道：“再來！”

    在他身后，胡萊慢慢地從地上爬了起來。